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L’istruzione aumenta le possibilità di condurre una vita autonoma, di ottenere un impiego rimunerato e di lasciarsi la povertà alle spalle.
Rete svizzera educazione e cooperazione internazionale (RECI)La Rete svizzera educazione e cooperazione internazionale (RECI) raggruppa 25 organizzazioni e sette membri individuali. Il suo obiettivo principale è la promozione in Svizzera e nei Paesi di intervento dei suoi membri di un’istruzione di qualità, in particolare dell’istruzione di base come vettore di uno sviluppo sostenibile.
A tale scopo, la RECI favorisce le sinergie, lo scambio di esperienze e di opinioni tra i suoi membri su argomenti come i contenuti, gli approcci, il materiale pedagogico, i processi di insegnamento o di apprendimento, l’impiego di lingue locali, il bilinguismo, l’interazione tra conoscenze endogene ed esogene. La RECI è pure in contatto con eventi e reti internazionali.
http://www.reseau-education-suisse.ch/Association pour le Développement de l’Education en Afrique (ADEA)
ADEA (Associazione per lo sviluppo dell’istruzione in Africa) è una rete di partner costituita da ministeri dell’istruzione, istituti di finanziamento, esperti del campo dell’istruzione ed ONG con lo scopo di promuovere sia lo scambio di esperienze e di strategie di successo, sia lo sviluppo di una politica educativa africana che sia adeguata ed efficace. Sostenendo l’associazione ADEA la DSC partecipa al dialogo politico sugli aiuti all’istruzione in Africa.
http://www.adeanet.org
Groupe de Travail sur l’Education Non Formelle (GTENF)
La DSC è l’agenzia per la cooperazione «leader» di GTENF (un gruppo di lavoro dell’Associazione per lo sviluppo dell’istruzione in Africa ADEA). GTENF analizza la struttura e gli effetti di formazioni di base alternative che, rispetto all’istruzione tradizionale, rispondono meglio alle esigenze di gruppi di popolazione specifici. GTENF riunisce nel suo seno ministeri dell’istruzione, organizzazioni per lo sviluppo, ONG ed istituzioni impegnate nell’istruzione informale. Il gruppo di lavoro si prefigge di favorire gli scambi e il dialogo politico su queste alternative e di mobilitare le risorse necessarie.
http://www.gtenf.orgOrganizzazione delle Nazioni Unite per l’educazione, la scienza e la cultura UNESCO
L’UNESCO è un’agenzia specializzata delle Nazioni Unite impegnata – tramite l’istruzione, la scienza, la cultura e la comunicazione – a favore della cooperazione tra i popoli e la creazione di una cultura pacifica fondata sui diritti umani e sulla democrazia. La DSC sostiene le attività dell’UNESCO e, in particolare, tre istituti dell’organizzazione specializzati nell’istruzione.
http://portal.unesco.orgUfficio internazionale dell’educazione
L’Ufficio internazionale dell’educazione è un centro mondiale nel settore dello sviluppo curriculare e un istituto attivo sul terreno che sostiene l’operato dell’UNESCO a favore di un'istruzione di qualità per tutti.
http://www.ibe.unesco.orgInstitut International de Planification de l’Education (IIPE)
Fondato nel 1963 dall’UNESCO, l’Istituto internazionale di pianificazione dell’istruzione IIPE è un centro di formazione e di ricerca specializzato nella pianificazione e gestione di sistemi d’istruzione. L’IIPE aiuta gli stati membri dell’UNESCO a migliorare la qualità e l’efficacia dell’istruzione, sia offrendo formazioni tese a consolidare le loro capacità, sia realizzando sudi sull’elaborazione di soluzioni praticabili.
http://www.unesco.org/iiep/
UNESCO Institute for Lifelong Learning pour l’Education (IUILE)
L’IUILE è un istituto di ricerca e di formazione con sede ad Amburgo attivo nel quadro degli obiettivi di Dakar sull’alfabetizzazione e l’istruzione di giovani e adulti e dell’istruzione informale. L’IUILE è impegnato a favore di forme d’apprendimento commisurate alle esigenze dei gruppi di popolazione sfavoriti ed emarginati ed offre un importante contributo al dibattito su questi temi.
http://uil.unesco.org
Network Research Review Advisory Group (NORRAG)
NORRAG è una rete di ricerca in ambito educativo che mette in contatto ed integra rappresentanti di università, centri di ricerca ed organizzazioni per lo sviluppo con lo scopo di contribuire, nei paesi in via di sviluppo, allo sfruttamento del potenziale di ricerca nell’ambito dell’istruzione. NORRAG offre alle reti di ricerca del Sud informazioni sulle strategie di aiuto delle organizzazioni per lo sviluppo, pubblica regolarmente un bilancio dei progetti di ricerca realizzati in ambito educativo e promuove iniziative di ricerca.
http://www.norrag.org/
Fondo delle Nazioni Unite per l’infanzia UNICEF
Costituito nel 1946, il Fondo delle Nazioni Unite per l’infanzia UNICEF è un’organizzazione multilaterale dell’ONU con compiti e attività focalizzate in modo specifico sulla protezione e lo sviluppo delle fanciulle e dei fanciulli. L’UNICEF persegue un approccio fondato sui diritti del bambino ed è impegnato in particolare ai seguenti livelli: istruzione delle ragazze, sviluppo integrativo del bambino piccolo, protezione dei bambini da violenza, sfruttamento, maltrattamenti e discriminazione. La DSC partecipa al budget globale dell’UNICEF e sostiene svariati progetti di quest’organizzazione.
http://www.unicef.org
Rete di ricerca sull’istruzione per l’Africa occidente e centrale (ROCARE)
ROCARE (Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education), una rete unica in Africa occidentale, si prefigge di promuovere la ricerca africana in materia di istruzione al fine di influire positivamente sulle pratiche e politiche educative. La rete conta svariate centinaia di ricercatori nei dodici paesi aderenti. Gli obiettivi strategici sono volti a consolidare la capacità nazionale e regionale di ricerca e valutazione politica, ad aumentare la qualità e pertinenza della ricerca per che si muove sul campo e per i decisori, e a comunicare i risultati di ricerche per stimolare il dialogo pubblico.
http://www.rocare.org
Enfants du Monde
Elle est une organisation non gouvernementale suisse à but non lucratif. Son objectif est d’aider et de protéger les enfants de pays socialement et économiquement défavorisés à travers des projets de développement dans les domaines de l’éducation et de la santé.
http://www.edm.ch/
Fondation Pestalozzi
Die Stiftung Kinderdorf Pestalozzi ist ein Schweizer Kinderhilfswerk, welches weltweit das friedliche Zusammenleben durch die umfassende Stärkung der Kompetenzen und Rechte von benachteiligten Kindern und Jugendlichen fördert. Die internationale Zusammenarbeit der Stiftung konzentriert sich auf Programme in zwölf Ländern im Bereich der Grundschulbildung und der interkulturellen Bildung für Kinder und Jugendliche in mehrheitlich ländlichen Gebieten.
http://www.pestalozzi.ch/Rapporto mondiale sull’istruzione per tutti
Il rapporto mondiale è redatto ogni anno per valutare la portata dei progressi compiuti da Stati e comunità internazionale sulla strada verso gli obiettivi dell’istruzione per tutti.
Creato nel 2002 e insediato presso l’UNESCO, il team che si occupa del rapporto è un gruppo indipendente responsabile per la conduzione e il coordinamento delle ricerche e per la redazione del documento.
Per ogni edizione del rapporto mondiale, il team fa riferimento a perizie interne, a consulenti esterni e a esperti di educazione. Il ruolo dei consulenti esterni e il numero di documenti a loro commissionati variano di anno in anno secondo il tema esaminato.