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Formación profesional - La clave para lograr empleo e ingresos

La formación profesional puede contribuir de forma decisiva a la reducción de la pobreza. Su objetivo es cualificar a la gente para su participación en la vida económica y abrirle nuevas perspectivas de una ocupación productiva y de un acceso a un trabajo debidamente remunerado.

La formación profesional, lo mismo que la enseñanza básica, es uno de los requisitos fundamentales para el desarrollo económico y social. Precisamente los grupos de población más pobres y socialmente vulnerables están excluidos a menudo de la participación en la dinámica económica dado que carecen de las cualificaciones necesarias. Ofertas adecuadas y medidas en el campo de la formación profesional para jóvenes y adultos son medios importantes a la hora de posibilitarles el acceso a empleo e ingresos y, con ello, a una vida autodeterminada. El fomento de la formación profesional es, desde hace más de 30 años, uno de los puntos prioritarios del compromiso de la COSUDE en los países en desarrollo y en los emergentes.

Retos actuales
La oferta de formación profesional es insuficiente en muchos países en desarrollo. Las ofertas existentes se limitan a menudo al ámbito urbano; los cursos están orientados hacia el sector económico formal y responden muy poco a la demanda actual de la economía. Además, existen grandes barreras formales de acceso. El desarrollo dinámico de la economía requiere posibilidades flexibles de formación y especialización. No se trata sólo de reforzar las capacidades profesionales específicas sino también las competencias personales y sociales básicas. La situación en que viven los grupos de población pobres y desfavorecidos de los países en desarrollo hace necesario además el desarrollo de ofertas adaptadas a ellos, ofertas que sean accesibles también a personas con una escasa formación básica, que posibiliten el reingreso a las personas desempleadas, que se rijan también por las necesidades del mercado informal y de las personas del medio rural, y que fomenten especialmente el trabajo autónomo. Es también importante que la formación profesional pueda basarse en una buena formación básica, consolidándola allí donde fuera necesario, y que se promuevan las posibilidades de avanzar y pasar a la formación académica.

La cooperación suiza al desarrollo se ha hecho eco de todos estos retos y hoy persigue un enfoque vasto y flexible del fomento de las competencias profesionales (vocational skills development), que pueden adquirirse por distintas vías: mediante un aprendizaje escolar y práctico, dentro y fuera de los sistemas de educación formales, p. ej., mediante práctica laboral y aprendizaje autónomo.

El foco de la COSUDE La COSUDE responde en su trabajo al concepto del „Vocational Skills Development“. Sus actividades en este sentido se dirigen a los más pobres y a los más vulnerables, especialmente a los jóvenes y a las mujeres, así como a la población del medio rural. Mediante la sintonización y la integración de estas actividades con otras relevantes para la educación en un país, la COSUDE aspira a lograr un sistema de enseñanza eficiente, flexible y orientado a las necesidades locales, que entienda y apoye el desarrollo de las competencias como una necesidad vitalicia (lifelong learning). Entre los objetivos específicos de la COSUDE están los siguientes: Fomento del acceso a las ofertas de formación profesional para todos, especialmente también para los grupos de población pobres y desfavorecidos. Esto requiere una importante ampliación de la oferta de formación profesional, posible sólo mediante la inclusión de las instituciones de formación privadas. La COSUDE apoya el desarrollo y adaptación de las normas estatales que regulan la actividad y la calidad de los ofertantes públicos y privados. La COSUDE apoya también la disponibilidad y asequibilidad de las ofertas, mediante la reducción de las barreras de entrada, el apoyo a métodos innovadores de enseñanza y de estudio, la propagación y adaptación al medio rural o la inclusión en el programa de estudios de las competencias empresariales con vistas a fomentar la actividad profesional autónoma. Fomento de la relevancia y la calidad de las ofertas de formación profesional, consolidando para ello la orientación a la demanda, la consideración de las condiciones económicas locales y regionales, la participación de empresas privadas en la definición de los perfiles profesionales y en la financiación de los cursos de formación continuada así como el desarrollo de ofertas de formación continuada flexibles que permitan a los trabajadores adaptarse a las nuevas exigencias del mercado laboral (aprendizaje vitalicio).

Persona de contacto relacionada con el tema: Simon Junker

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Otros temas en este campo:

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Las mujeres se ven afectadas de forma desproporcionada por el desempleo y el subempleo. Tanto más importante resulta, por tanto, crear para ellas posibilidades de empleo e ingresos mediante ofertas de formación profesional.